作为家长总会问，为什么我家小孩上课，做作业老是不专心？！
首先，我们要观察的小孩是不能高度集中，还是不能维持集中？
专注力的表达体现在两个维度：敏感性和持续性。小孩无法专注，可能是小孩的敏感度不够，无法集中精神；也可能是小孩的持续性不好，不能长久坚持。通过专注力提升训练，了解小孩长处短处，进行针对性训练，扬长补短。
那么小孩是不愿集中，还是不能集中？为何小孩偏科严重，总卡在某个科目？为何小孩对着电脑能几个小时纹丝不动，一写作业不到5分钟就神形涣散？学习本应该是愉悦的事。小孩学习不积极，不专心，应当探讨背后的原因：是什么让小孩厌恶学习，是家庭、学校的压力，还是对字母、数字的不敏感？与小孩亲密共处，以专业角度发现蛛丝马迹，从根本上解决问题，让小孩重新爱上学习。

每个家长都希望自己的孩子学习优秀，那么具备什么能力学习才能优秀呢？
专注力+记忆力=学习能力！
人的眼睛每分钟可以看668个字，眼睛的学习速度是耳朵的3倍，换句话说，提高视觉学习能力是激活大脑学习能力的关键。
ATS专注力训练课程，通过视觉强化训练提升孩子的专注力和记忆力！

本训练采用ATS机系统，操作简单，内容丰富，有上百套课程，可任意组合。游戏变化多，即使孩子每天使用也不会觉得枯燥。
训练的主要目的：
1、提升专注力，尤其是在固定时间内的专注程度、
2、接受动作指令的理解能力和视觉动作的反应时间
3、计算的能力；
训练对象：4岁以上
训练时间：20—30分钟/次
训练次数：24次/一期（每周2—3次）
训练设置：
放松活动，手指画操（2—3分钟）
机上专注操作：按照（看到目标就按键、计算目标数目、符号代替计算、找指定序列）的顺序，由浅入深的自行设定操作时间，根据年龄、能力选择、每节训练3—6分钟，一次训练包括4节。

*松身手指画动作参考
先松上三环:手腕、手肘、肩胛骨。
再松下三环:脚踝、膝关节、髋关节。接着松腰及脊椎活动

再松下三环:脚踝、膝关节、髋关节。接着松腰及脊椎活动

手指画操：
◎　将手指(食指)放在二眼中间的前方，眼睛要注视指尖；然后将手指前后移动 10 – 30次。(让眼球有视焦距的变化) 。
◎　将手指(食指)在空中画大的”GOOD EYE”字形，眼睛要注视指尖； 5 -15 次。(头及颈尽量不要动，让眼球有圆周及水平、垂直的动作) 。
◎　在手指移动的同时可以默念或想:
   “我的视力一定会增强” 或
　 “我的视觉能力一定会增强” 或
   (重点是正面思想：期望、高兴、一定、做得到…)

咨询热线：0756-2266199；2520282